Меню
- Главная
- Наш адрес
- Как поступить в школу?
- Фотогалерея
- Отзывы о школе
- Противодействие коррупции в образовании
- Новости
- О нас пишут
- Электронная газета "Всем обо всем"
- Педколлектив
- Учебная база
- Музей им. Г.К.Жукова
- Наши достижения
- Выпускники
- Дополнительное образование
- Символика
- История школы
- Традиции
- Ежегодный публичный доклад
- Разработки учителей
- Наши презентации
- Информатика и ИКТ
- МО учителей школы
- Воспитательная работа
- Дистанционная конференция
- Самый классный класс
- Документация
Новости
Воспитательная работа
Главная

В 1994 году решением городской администрации г. Волжского на базе МОУ СШ №25 с углубленным изучением отдельных предметов был открыт Первый Волжский Кадетский корпус «Надежды России» (ПВКК «НР»), который состоял из трех кадетских классов. В 1995 году в кадетском корпусе уже обучались кадеты с 5 по 11 класс. В 1994-1995 году кадетский корпус был внесён в реестр Министерства общего и профессионального образования, как общеобразовательное учреждение нового вида.
Основными направлениями воспитательной работы с кадетами являются: нравственно-этическое воспитание, художественно-эстетическое развитие, интеллектуальное развитие, военно-патриотическое и гражданское воспитание, формирование навыков здорового образа жизни. Уже в самом учебно-воспитательном процессе школы заложена и реализуется программа «кадетского образовательного компонента», которая включает: предпрофессиональную военную подготовку (изучение кадетами тактико-технических данных вооружения, изучение уставов ВС, строевую и огневую подготовку, историю военного искусства, военную топографию, основы безопасности жизнедеятельности, прикладную физическую подготовку, рукопашный бой).
Неотъемлемой частью предпрофессиональной военной подготовки являются военно-полевые сборы на базе военно-инженерной бригады 73420, именно здесь кадеты полученные теоретические знания применяют на практике. Таким образом, создается основа для подготовки юношей к служению Отечеству на военном поприще.
В кадетском корпусе по типу военных училищ введена строевизация учебно-воспитательного процесса, которая предусматривает: рапорт дежурного перед началом каждого урока и в конце, еженедельные построения по проверке готовности кадет к учебной неделе, система мер поощрений и наказаний, кадетское соуправление.
